如何提高小学生语文阅读能力(齐鲁芳修订论文)

如何提高小学生语文阅读能力 齐鲁芳1（1，新疆哈密市伊吾县淖毛湖镇中学 邮编839303）[摘 要] 《语文课程标准》已经实施好几年，在很多中小学早已把《语文课程标准》实施的有声有色，在语文教学

如何提高小学生语文阅读能力 1 齐鲁芳 1 （，新疆哈密市伊吾县淖毛湖镇中学邮编839303） [摘要] 《语文课程标准》已经实施好几年，在很多中小学早已把《语文课程标准》实 施的有声有色，在语文教学过程中，充分利用《语文课程标准》，挖掘和开发 《语文课程标准》在语文教学过程中的功能，对于培养学生语文素养，提高语 文教学成绩具有重要的意义。 [关键词] 语文课程标准阅读能力 《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大 阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读整本书。” 由于学生年龄小，阅读量少，并且缺乏生活体验，阅览书籍往往具有 盲目性和随意性，严重影响阅读的质量。爱因斯坦说：“兴趣是最好 的老师。”学生对阅读产生极大兴趣，就会变被动为主动，就会发挥 他们的积极性，产生强烈的欲望。古人有“书中自有黄金屋”之说。 朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破 万卷,下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。因此，我 们不能不深思：应该如何及早引导学生正确面对纷繁复杂而又丰富多 彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提 升学生的整体素质，使学生身心得以健康成长。那么如何提高小学生 的阅读能力呢？在实际教学工作中可以从以下几个方面入手。 一、寓教于“趣”，使学生爱读书。