阅读教学与批判性思维关系研究

阅读教学与批判性思维关系研究阅读教学不应该是对教材和教师的讲解全盘被动的接受过程，传统的阅读教学中，学生的学习过程更多的是被动的听，机械的记忆，反复训练的结果。长此以往，学生会丧失上进心，缺乏想象力，