教师心理健康教育学习总结范文通用

教师心理健康教育学习总结范文　　篇一：　　非常感谢有机会能参加“第二届全国中小学心理健康教育课堂教学研讨会”，通过这次大会讲座及课程观摩让我有很多收获，对今后的心理健康教育之路有很大的指导作用。　　一

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 教师心理健康教育学习总结范文 篇一： 非常感谢有机会能参加“第二届全国中小学心理健康教育课堂教学研讨会”， 通过这次大会讲座及课程观摩让我有很多收获，对今后的心理健康教育之路有很大 的指导作用。 一、主题报告引入前沿成果 大会开幕式上，来自美国内布拉斯加大学的夏岩教授进行了主题为“The EcologyofStressandStrengthsBasedCoping”的报告，讲述了儿童青少年的 压力应对问题，以及不同的个体对待应激有不同的反应，因此面对应激没有统一的 方法。讲座中列举了作为咨询师应当如何理解孩子们生活中的应激源，以及应激源 的来源，并引入了strengths、stress、mindfulness等一系列最新相关研究成果， 为国内的老师们学习国外研究成果搭建了平台，提供了便利。 二、学校交流促进德育心育 浙江金华宾虹小学李武南校长进行经验交流，谈到小学注重发现儿童的特点融 合德育教育，十分贴合当前教育形式。 1.校园文化润“心”，孩子视角定制积极的关怀环境。 2.生命农场开“心”，携手孩子一起经营幸福学校。 3.童话王国乐“心”，编织孩子梦想绽放的体验平台。 4.毕业典礼走“心”，收藏孩子别离远行的醉美记忆。 5.育人队伍潜“心”，搭建教师修身养生的阳光作用。 三、心育促进自主健康成长 (一)促进学生自主健康成长的心理教育 1.学生自主管理创建“茶歇吧”，充分展示学生特色。 2.学生会改选海报。 (二)工作的指导思想 1.做精规定动作