《口语交际·习作五》教学设计(A、B案)

A案 　　教学目标　　　1．通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步问题，培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳，培养学生认真倾听与表达能力。　　　2．激发学生表达