数学《平均数》教学反思

数学《平均数》教学反思数学《平均数》教学反思　身为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编收集整理的数学《平均数》教学

数学《平均数》教学反思 数学《平均数》教学反思 身为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教 学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思 要怎么写呢？以下是小编收集整理的数学《平均数》教学反 思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 数学《平均数》教学反思1 在教学平均数的问题时，我结合学生刚刚考完的单元成 绩，让学生计算了男生和女生的总成绩，由于男生16人， 女生8人，男生的总成绩高。我说还是男生得到的分多，考 试考得好。女同学很不服气地说，不公平，男生人多。那怎 么才能公平呢，还能比出胜负呢，这时学生说计算平均分合 理，从实践中学生理解了平均数在生活中的意义。 又以比比哪个小组成绩好的理由进行了以小组为单位 的计算每个小组的平均分练习。学生的积极性很高，都认真 计算着自己小组的平均分，唯恐算错，影响成绩。平均分高 的小组，其他小组的成员对他们的成绩进行验证，通过计算