高校教师的自我鉴定范文

高校老师的自我鉴定范文 转眼三年的考核期已到，学校要求把个人三年的情况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热情远不如过去，看结果只能算是勉强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产

高校老师的自我鉴定范文 转眼三年的考核期已到，学校要求把个人三年的情况做一总结，我 很是惭愧，觉得自己的工作热情远不如过去，看结果只能算是勉强 符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就 产生抵触情绪，并且是怠工。我总觉得高校老师的工作性质不能采 取明确的量化标准进展考核，一年一定要发几篇文章，申请多少科 研经费、几个国家或地方级别的课题等等，否那么就要如何这般。 我喜欢老师这个职业，一是它的神圣——传道授业解惑，二是它的 自由与民-主，这样才可以使老师尽其所能发挥自己的聪明才智，创 作性地工作。高校老师的工作一旦有了功利的目的和要求，那么必 然会使一些人只为应付考核做事，不求有更多的努力。而我这类 人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核开场我就觉得不舒适， 好似被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在自己的脖子上，总是 尽力逃避这种约束，以致于工作提不起劲，懒懒散散，一晃三年就 过去了。 为了考核，我简单地对自己三年的工作做了一个小结，上交组织。 一、在政治思想上贯彻执行党和国家的道路、方针、政策，遵守国 家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律。 自觉遵守学校各项管 理规定和各项纪律。团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德 和学术道德，为人师表，教书育人。 二、工作上首先在教学中认真履行自己的老师职责，很好地履行教 学方案，认真组织教学，较好地完成了学院规定的教学任务。教学 效果良好，受到学生的好评。 其次科研方面，结合社会学实际的教学和科研情况，积极申报教学 科研工程，参与教学研究，努力进步教学科研才能;同时克制困难，