2023学年第二学期七年级英语教学计划

2023学年第二学期七年级英语教学方案黄爱东 一、学生现状（09学年第第一学期期末考试成绩）任教班 级均分均分 差在 年 级 位 置9019980189701796016950159401493013

2023 学年第二学期七年级英语教学方案 黄爱东一、学生现 状 （09 学年第第一学期期末考试成绩） 90 80 70 60 50 40 30 均分 任教班 30 及格 优良 均分 在 1 1 1 1 1 1 1 差 级 试 以 率 率 年 89 59 49 39 99 79 69 人 级 下 数 位 置 3 50 29.2 24 60.7 21.5 2 1 2 3 2 1 6 (1) 七 6 2 72.7 36.4 22 66.2 20.4 1 1 7 4 4 (2) 七 1 1 2 1 .学习态度: 1）24 七（班共有学生人，整体英语学习水平一般，能够完成老师的学习要求，局部 学生上课积极性很高，但大局部同学学习不够主动，独立完成作业的能力较低。回家作业 2） 质量不高，有局部同学回家不记忆单词，就靠学校记忆背诵。七（班，整体水平较一班 好些，但有两位家里失控的孩子,学习态度不好，上课时常打瞌睡。今年又来了一位外国小 孩，我要充分利用他，和大家一起来学英语，共同提高。 2 .学习根底： 经过一年半初预英语学习，在听说读写方面都具备了一定的能力，有较大的词汇量， 能够用英语就一副图或一件进行较具体的描述，能用已学句型编较复杂的对话；能听懂较 简单的短文，并进行答复；作文写作可以根据课文，适当加上自己的词语了。 3 .学习习惯： 大多数学生在课堂中能达到老师的要求，但也有个别学生存在一定的问题。如：不认 真听讲、上课开小差、作业字迹不端正等情况。虽提醒后能改正，但是反复出现的情况比 拟严重。 4 . 学习能力： 大多数学生学习能力尚可，有一定的预习和复习的能力，但有个别学生表现了学习能 力上的困难。 5 .学困生特困名单： 王宇辰，郭旭峰、夏晨费，李锦添等。 二、教材分析： 本册书以话题为主线，任务为主导,辅以功能和结构工程,有效培养学生综合运用英语 的能力。各单元围绕一个话题展开，内容联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息， 表达时代精神。教材有十个单元，和上学期很多话题重复，因此，要在新授的根底上稳固 旧知识，帮助那些有困难的同学补漏补缺。 三、教学措施