小学音乐教学设计

小学音乐教学设计恒久的《茉莉花》 作者：星空（季颖） 一、自我介绍随着嘹亮的上课铃声，我们的音乐观赏也即将起先。我是来自泰师附小的一名音乐老师，我姓季，大家叫我季老师就可以了。二、导入新课从外国人唱

小学音乐教学设计 恒久的《茉莉花》作者：星空（季颖）一、自我介绍随着 嘹亮的上课铃声，我们的音乐观赏也即将起先。我是来自泰 师附小的一名音乐老师，我姓季，大家叫我季老师就可以了。 二、导入新课从外国人唱《茉莉花》引发学生骄傲感，从而 更加仔细得去感受歌曲的美丽。过程：老师导语：季老师教 音乐，也会讲故事。不信，我今日就给大家带来一个漂亮的 传闻。传闻在很久很久以前，沙漠中的楼兰国有一位漂亮动 人的公主，名叫图兰多，但也很残酷。据说她给来自各国的 求婚者提了个条件，能回答出她提的三个问题，就可以娶她， 并赢得皇位，但假如答不出，就得被砍头。因此许多人包括 国外的王子死在了她的刀下。看，刽子手们又在磨刀了（起 先播放话剧片断）原来有个鞑靼国王子也被图兰多的美貌打 动，决心不顾一切要娶到图兰多，对图兰多提出的三个问题， 对答如流，最终获胜，可图兰多仍不甘心。这时，王子倒慷 慨地来帮她，请她在天亮之前能猜中他的名字，他就情愿象 没有猜中图兰多的谜语那样，被处死刑。（播放到百姓的场 面）此夜，全城无人入睡，百姓和僧侣们都在向月神祈祷， 希望图兰多诚服，从今结束杀戮。瞧，月亮出来了，僧侣的