苏教版六年级语文-一堂充满智慧的语文课-《螳螂捕蝉》

苏教版六年级语文——一堂充满智慧的语文课——《螳螂捕蝉》 　　一、重组课文，构建板块语文教学，要以学生实践为主，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维