四年级数学上册4三位数乘两位数第3课时积的变化规律导学案新人教版

第3课时 积的变化规律课题积的变化规律课型新授课设计说明《义务教育数学课程标准》提出：要让学生“经历、体验、探索”。 作为一名数学教师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是要传授给学生数学思想、方法、