五年级下学期学困生转化工作计划

五年级下学期学困生转化工作计划五年级下学期学困生转化工作计划　　一、端正对学困生的态度，转变对学困生的看法　　学困生的出现，是有着各种各样客观原因的。所以，要真正做好学困生的转化工作，必须端正对学

五年级下学期学困生转化工作计划 五年级下学期学困生转化工作计划 一、端正对学困生的态度，转变对学困生的看法 学困生的出现，是有着各种各样客观原因的。所以，要 真正做好学困生的转化工作，必须端正对学困生的态度，转 变对学困生的看法，对他们有一个正确的认识。为此，我决 定在本学期积极与学困生沟通交流，与他们的家长建立良好 的联系，查阅一些关于学困生的书籍资料，请教一些在学困 生转化工作上做得好的教师，为学困生转化工作进一步奠定 理论基础，准备必要信息。 二、从学困生身上分析原因，针对具体情况开展工作 根据我前几年对本班学生的了解，我发现，在这7名学 困生当中，卢X、闫X两名同学的情况基本类似，他们头脑 灵活，就是不注意听讲，不按时完成作业，像课堂作业和家 庭作业，每次都只做得很少，且错误较多。经过我的调查， 我发现，这两名学生之所以会出现这样的情况，是因为他们 的父母每天都很忙，卢X的父母忙于农活，闫X的父母忙于 生意，在家里，很少花时间去过问子女的学习，也很少有时 间来学校与任课教师沟通交流。久而久之，导致了这两名同