小学语文教师教学工作期末反思

小学语文教师教学工作期末反思小学语文教师教学工作期末反思「篇一」经过一个学期的教学，我发现本班的大多数学生不会听语文课。课外知识面非 常狭窄，不能理解文章的意思，更无从体会文章的美。听课习惯不好。上课

小学语文教师教学工作期末反思 小学语文教师教学工作期末反思「篇一」 经过一个学期的教学，我发现本班的大多数学生不会听语文课。课外知识面非常狭 窄，不能理解文章的意思，更无从体会文章的美。听课习惯不好。上课不听课特别喜欢 搞小动作，讲小话。写字的习惯不好，一提笔就恨不得把头扎进课桌里面去。书写不整 洁，作业本中涂改现象严重。作文水平普遍较低，在审题、选材和句子的通顺等方面都 存在着严重的问题。 小学语文教师教学工作期末反思「篇二」 本文是一篇略读课文，讲述的是为了保护一棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的 设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿，既保住了 这棵橡树，又圆满地完成了筑路计划的故事。在本课的学习中，主要指导学生在自主读 文中感悟环保主题，因此，在教学设计上，我让同学们与《一个小村庄》这篇课文中的 人们作对比，让同学们自己感受筑路工人和工程师的高尚品质，在他们朴实的语言和动 作中，感受他们保护环境的美好情怀。从教学效果看，基本的教学目标是达成了，主要 是我有意识地在教学中深挖教材，引导学生在具体的词句中体会工人和工程师的心理 活动。同时，在本课，我着重在于引导学生概括主要内容的能力训练上，我让孩子们找 出主要人物，事件与结果，在交流讨论中让孩子们尽情发挥，在引导孩子们用简单的语 句组合归纳，尽管花费的时间比较长，但学生的进一步了解了概括主要内容的方法。但 我在教学时没有充分利用文本特点，让学生在本文的矛盾对比中感悟工程师和工人们 的环保意识，也就是让学生在情感反