2024年五年级下册数学备课教案

2024年五年级下册数学备课教案 2024年五年级下册数学备课教案1　　教材依据：　　北师大版小学数学五年级下册第二单元长方体(一)中的长方体的表面积　　设计思路：　　新课程标准提倡“合作交流，自主探

2024年五年级下册数学备课教案 2024年五年级下册数学备课教案1 教材依据： 北师大版小学数学五年级下册第二单元长方体(一)中的长方体的表面积 设计思路： 新课程标准提倡“合作交流，自主探究”的学习方式。学生的数学学习活动是一个生动 活泼、主动的和富有个性的学习。注重学生通过观察、操作、归纳等手段，在小组合作中， 认识长方体的基本特征，发展学生的空间观念。 教材分析： 本节教学内容是学生在前面已经认识了长方体和正方体的面、棱和顶点特征，以及展开 与折叠的基础上进行教学的。通过本节课学习可以巩固学生对前两节课内容的理解，同时为 后面学习长方体的体积奠定了基础，可以更好的发展学生的空间观念。 学情分析： 由于是小学五年级学生，虽然在前面认识了长方体和正方体，了解了面和棱的特征，学 习了展开与折叠，但学生的空间观念还不强。特别是对立体图形表面积的认识，还有一定的 困难，还需借助于直观的立体图形，通过动手操作来观察发现规律。 教学目标： 1、使学生理解长方体和正方体表面积的含义，在理解的基础掌握长方体表面积的计算 方法。 2、通过动手操作，合作交流。培养学生的观察能力、概括推理能力。发展学生的空间 观念。