《函数的图象》同课异构设计教案与思路

《函数的图象》同课异构设计教案与思路《函数的图象》同课异构设计教案与思路 【教案一】 知识目标:1.掌握如何作未知函数的图象; 2. 采用出租车费的例子结合实际，利用函数图象解决实际问题。 能力目标:

《函数的图象》同课异构设计教案与思路 《函数的图象》同课异构设计教案与思路【教案一】 知识目标:1.掌握如何作未知函数的图象; 2.采用出租车费的例子结合实际，利用函数图象解决实际问题。能力目标: 培养学生利用数形结合来观察、分析和解决问题的习惯与能力。情感目标:激发学 生学习数学的热情，培养勇于探索的精神，勇于创新的精神，同时体会事 物之间普遍联系的辨证思想。 教学重点:作函数图象 教学难点:学会数形结合，会观察图象 授课类型:新授课 授课课时:1课时 教学方法:联系实际，抓住学生的眼睛 教学用具:多媒体 教学设计: 一、导入新课 语言是沟通人与人之间的联系，同样的祝福又有着不同的表示方法。比如简单 的生日祝福，全世界就有很多:中文:生日快乐，法文JoyeuxAnniversaire，荷兰 文Hartelijkgefeliciteerd，瑞典文Grattispafodelsedagen，斯瓦希里文 Hongera，意大利文BuonCompleanno，印度尼西亚文SelamatUlangTahun，丹 麦文Tillykkemedfodselsdagen，德文AllesGutezumGeburtstag，俄文С ДнёмРождения，斯瓦希里文Hongera，西班牙文Feliz cumpleaños，葡萄牙文FelizAniversario，越南文ChúcM?ngSinhNh?t，希腊 文Χρονια?ολλα，韩文otanjyoubiomedetougoza