《钓鱼的启示》教学过程设计

《钓鱼的启示》教学过程设计 《钓鱼的启示》教学过程设计范文 《钓鱼的启示》教学过程设计范文 教学过程 第一课时 一、激发情趣，诱导学生写课文标题 师：小朋

《钓鱼的启示》教学过程设计 《钓鱼的启示》教学过程设计范文 《钓鱼的启示》教学过程设计范文 教学过程 第一课时 一、激发情趣，诱导学生写课文标题 师：小朋友们好!我们今天一起学习《钓鱼的启示》，老 师相信你们一定有勇气，敢上黑板写课文标题，志愿者请闪 亮登场、一展丰采! 设计理念 “黑板”使用权的易主，充分调动了学生主动参与学习 的积极性及表现自我的欲望，这种亲身体验是主体参与学习 的一个重要表征。 二、突出主体，指导学生读课文