关于学前班数学活动微型课题(上期)

关于学前班数学集体教育活动游戏化策略的研究教 师：颜 蕾时 间：2009-9-20问题的提出：学前班幼儿由于年龄小和活泼好动的特点，尤其喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如