陕西省山阳县色河中学七年级语文下册 第3课《丑小鸭》（第2课时）导学案 新人教版

《丑小鸭》学习内容《丑小鸭》 (第_2_课时) 课型：新授课 学习目标1、揣摩语言，体味童话的艺术魅力 。2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。 3、理解只要不懈追求，努力进取，即使

《》 丑小鸭 《》(_2_)： 丑小鸭第课时课型 学习内容 新授课 1、揣摩语言，体味童话的艺术魅力。 2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑 重难点： 学习目标 造形象的写法。 理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，终能实现自己的理想的道理 3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身 处逆境，也终能实现自己的理想的道理 ：、、、 时间预计导课分展示分深化分检测分钟 学习流程 一、导入 二、交流、展示、评价 1、（辨形象）：找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。 2、（明结构）：边表情朗读课文，边理解丑小鸭形象，用“从这里，我看到了一只_________ 的丑小鸭”说话。 3、（悟主题）：你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？在文找出相应的语句并分析 4、研究探讨：有人说，丑小鸭变成白天鹅是它自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被 善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？ 5、当你身处某个环境，“不被认同、理解“，会怎样？请结合自身体验回答。 三、拓展引申 1、假如你进入童话中，迎面遇到了丑小鸭，你跟它述说了生活中的一些不幸（别人的不理 解等等），它会跟你说什么？ 1