随班就读教师差异教学能力的研究

随班就读教师差异教学能力的研究随班就读教师差异教学能力的研究引言：随班就读（inclusive education）是指不将特殊教育学生从一般教育班级中隔离出来，而是将他们纳入到一般教育班级中共同学习