《动手做做看》观课反思范文

《动手做做看》观课反思范文 《动手做做看》观课反思范文 　　“活力课堂”重在“活力”，就是通过教材、老师、学生三者到达交融，产生动力。其关键是教师，教师是教材与学生的桥梁，既要发挥教材的教育作用，又要