四年级数学教案-《国土面积》

四年级数学教案——《国土面积》国土面积(改写)教学目标1、通过教学活动，认识有些数据改写单位的必要性。2、掌握数据改写的方法。3、引导学生较大数据的实际意义。教学重、难点体会某些数据改写单位的必要性，

四年级数学教案——《国土面积》 () 国土面积改写 教学目标 1 、通过教学活动，认识有些数据改写单位的必要性。 2 、掌握数据改写的方法。 3 、引导学生较大数据的实际意义。 教学重、难点 体会某些数据改写单位的必要性，能用万、亿为单位表示大数。 教学准备 在报刊杂志等媒体中收集一组有关国土面积、西部情况、海洋资 源的大数的信息。 教学过程： 一、体会数据改写的必要性 教师出示从媒体收集来的一组数据改写的实例。让学生比较同样 的数据为什么要用不同的方法表示，让学生体会到数据改写的必要性。 二、探索改写方法 1 、出示中国地图，了解一些省、市、自治区的土地面积。 让学生读出这些面积，问：如果要记录方便，这些数据可以怎样 进行改写？ 2 、学生先独立思考，再小组交流改写的方法。 312 、完成试一试第、题：进一步巩固改写的方法。 1