初中数学数学论文创设运用教学情境优化数学课堂教学

创设运用教学情境 优化数学课堂教学现代数学认为，教学过程应是学习主体的主动建构过程，教学目的不仅在于使学生“学会了”，还在于使学生“会学了”。如何创设运用一些新颖、生动、活泼的教学情境，激发学生对数学