新工科下的能源动力类专业实验教学模式

新工科下的能源动力类专业实验教学模式[摘要]实验教学是培养学生实验素养和创新意识的重要环节，实验教学模式设计的合理性影响教学的效果。基于新工科的理念，针对东莞理工学院能源动力类专业实验教学的现状，重新