精编小学生阅读教学有效性

小学生阅读教学有效性摘要：《语文课程标准》要求扩大学生的阅读面，让学生广泛阅读各种类型的读物，所以我们小学语文教师应树立“拓展性阅读”教学观，应在课前、课中、课后加速学生的拓展性阅读，能迅速有效地扩大