七年级语文上册 第二单元 8《世说新语》二则导学案 新人教版

《世说新语》二则学习目标1.借助注释疏通文意，积累文言词汇。2.通过反复朗读培养文言语感，体会文言和现代汉语的不同。3.感受古人生活的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧与方正。4.积累具有文言色彩

《世说新语》二则 学习目标 1.借助注释疏通文意，积累文言词汇。 2.通过反复朗读培养文言语感，体会文言和现代汉语的不同。 3.感受古人生活的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧与方正。 4.积累具有文言色彩的“谦辞”和“敬辞”并在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。 第一课时《咏雪》 自主学习 1.补充知识卡片。 《世说新语》，南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫 的言谈、逸事。以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36 门。《咏雪》选自《言语》。 2.先扫码听读，标出朗读停顿，给加点的字注音，再自己朗读。 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤（），公/欣然曰：“白雪纷 纷/何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中/差（）可拟。”兄女曰：“未若/柳絮因风起。”公 /大笑乐。即/公大兄无奕/女，左将军王凝之/妻也。 3. 结合课文注释及工具书疏通文意，解释下列词语的意思。 内集：儿女：俄而：骤： 何所似：差可拟：未若：因： 即：大兄： 4. 根据课文内容填空。 本文可以分为三个层次，首先交代了咏雪的人物、时间、环境；接着叙述咏雪的事件， 总共一问二（填数字）答；最后补述，交代兄女的身份。 5.活动：朗读接力赛。每个小组接力朗读，评选优秀朗读小组。 评选标准：①准确流利，读准字音和停顿；②注意说话语气，读出感情，有感染力。 合作探究 一、 比较下面各组加点词语的意思。自己在文中找再找几组并与现代汉语词语比较。 与儿女讲论文义未若柳絮因风起雪骤白雪纷纷何所似？ 儿女应孝敬父母事出有因暴风骤雨白雪纷纷扬扬像什么？ 因地制宜 二、 文章从一开始就交代了故事背景，即“寒雪”天气，但文章中又丝毫没有“寒雪”天气 的凛冽，反而由“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种特殊的家庭气氛，请说说这是 怎样的一种家庭氛围？ 融洽、欢乐、轻松、温馨。 三、 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪一个更好？为什么？ 倘若你也在现场，你会用哪些事物来比喻雪呢，请仿照文中的句式写出来？ “撒盐”一喻好；雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬, 甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。 “柳絮”一喻好；它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰 恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。 第二课时《陈太丘与友期》