关于谈双项目并行的高职课程教学设计优化的论文

关于谈双项目并行的高职课程教学设计优化的论文 摘要：在高职院校由于学生生源的原因普遍存在学生学习自觉性、学习成绩、学习态度、社会实践能力等均差距较大反映在高职营销策划课程的教学中这体现在两个

关于谈双项目并行的高职课程教学设计优化的论文 摘要：在高职院校由于学生生源的原因普遍存在学生学习自觉 性、学习成绩、学习态度、社会实践能力等均差距较大反映在高职营 销策划课程的教学中这体现在两个方面一是社会实践能力强的学生 学习自觉性较差；二是学习态度好的学生社会实践能力普遍较弱专业 教学师才能适应不同类型学生开展好相关的教学工作需要教师对专 业课程进行认真的教学设计采取双项目并行模式来开展相关的教学 工作 关键词：双项目并行；课程；教学设计；优化 0引言 高职营销策划课程是培养德才兼备适应社会主义市场经济需要 具有一定实际工作能力和研究能力能在企事业单位从事营销策划与 商务管理活动的策划、组织、协调、执行工作的复合型、应用型专门 人才在本课程的教学过程中才能做到让学生掌握市场营销管理与策 划理论具有较强市场营销业务水平与策划组织能力是高职教师开展 教学工作时必须重点研究的一个课题 1高职院校双项目并行教学的必要性 高职院校在人才培养方面定位是根据未来就业市场的需求培养 出适应相关专业的技能性人才而技能性人才的培养不仅需要有很好 的专业理论做基础更要有与之理论知识相对应的实践能力和操作技 能因此在高职院校专业教学过程中应转变传统的以理论课堂教学为 主的教学模式转化为以企业实际工作为重心的项目化教学在高职营