《我爱雪莲花》音乐课教学教案

《我爱雪莲花》音乐课教学教案 《我爱雪莲花》音乐课教学教案 　　1.通过聆听歌曲，让同学感受风格的音乐与舞蹈。 　　2.学习用欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。 　　3.通过学习歌曲培养同学的爱

《我爱雪莲花》音乐课教学教案 《我爱雪莲花》音乐课教学教案 1.通过聆听歌曲，让同学感受风格的音乐与舞蹈。 2.学习用欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。 3.通过学习歌曲培养同学的爱国主义情感。 这是一首根据哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，由上下两个 乐句组成，2/4拍，一段体，大调式。曲调清新优美，情感真挚热 烈，突出了本歌的民族风格。歌词以第一人称出现，采用借物抒情 的手法，表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志学习边防军的 真挚感情。 1.播放小阿尔法的歌舞扮演，导入新课。 2.提问：你们认识他吗？他是哪里的小朋友呢？（答：小阿尔 法是的小朋友。） 3.师简介，并通过图片，多媒体进展展示。激发同学的兴趣。 4.师：今天老师还请了一位的.叫做吐依拉的小朋友给我们唱首 《我爱雪莲花》，大家请欣赏。 5.播放音乐，同学完整地聆听歌曲。 6.同学初步谈感受，师提问：你知道雪莲花生长在的哪里吗， 吐依拉小朋友要把它送给谁呢？ 7.同学复听一遍，答复：雪莲花生长在天生上，吐依拉要把花 送给边防军叔叔。 8.师问：你们知不知道为什么要把花送给边防军叔叔呢？师讲 述关于吐依拉与边防军叔叔的故事。 9.总结：边防军叔叔真勇敢，真伟大，让我们也用歌声来赞美 他，把鲜花送给他吧。