幼儿园说课稿小班数学范文合集5篇

幼儿园说课稿小班数学范文合集5篇幼儿园说课稿小班数学范文合集5篇 篇1小班幼儿正处于具体形象思维阶段，通过日常观察，时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段，没有办法进行手口一致地点数、计数。《纲要》指出