《学会看病》教学设计一

《学会看病》教学设计一 　　课时安排　　一课时　　教学过程　　谈话导入　　前面两课，我们站在子女的角度体会了父母是如何的爱我们，今天我们再来看一看父母是如何想的呢？（板书课题）　　初读课文、整体感