加强诚信教育，重视道德信仰 (3)

加强诚信教育，重视道德信仰 《清稗类钞·敬信类》中记载了这样一个故事：一个叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千两黄金，没打借条。不多年，朋友去世了，他就把朋友的儿子叫到家，把一千两黄金还给他。但朋友的儿

加强诚信教育，重视道德信仰 《清稗类钞·敬信类》中记载了这样一个故事：一个叫蔡嶙 的人向一位朋友借了一千两黄金，没打借条。不多年，朋友去世 了，他就把朋友的儿子叫到家，把一千两黄金还给他。但朋友的 儿子很惊愕，坚决不受，笑道：“没有这回事，父亲没有留给我 借条，也没有口头告诉我有这事。”蔡嶙说：“借条就在我心里， 不在纸上，心中的诚信才是根本，你父亲知道我是个讲诚信的人， 才没有告诉你。他如此相信我，我又岂能失信呢。”最后还是把黄 金还给了他。该故事发人深思之处在于蔡嶙所言，借条、契约、 合同等外在的法律性约束固然很重要，但人心中的诚信更重要。 如果一个人没有诚信，没有道德上的“慎独”自律，就可能去钻 外在的、法律的空子，甚至为了一己私利而置法律义务于不顾。 人们对道德规范的敬重，人们心目中的诚信、道德人格和做 人的尊严，就是人们的道德信仰。道德是一种实践理性，它要解 决的是“我应该怎么做。”的问题。“我应该怎么做。”包括两个 方面：一是我应该怎么做事。二是我应该怎么做人。二者不可分 割，后者比前者更根本，且要通过前者表现出来。道德信仰涉及 这两个方面，但其核心是第二个方面。道德信仰是对道德理想目 标的确认和笃信，是对怎样做人的设定，是对理想人格的设定。 道德信仰以人格来证明或显示人性的神圣和尊严，显示人的价值。 第1页共3页