低年级小学生自主识字能力网络研修心得体会

低年级小学生自主识字能力网络研修心得体会随着教育改革的步伐，知识的更新。面对21世纪孩子们的求知欲，对于我这个步入中年的教师，要让新课程的教学能走入科学规范的教学课堂，深深感到自己的知识底蕴不够。文化

低年级小学生自主识字能力网络研修心得体会 随着教育改革的步伐，知识的更新。面对21世纪孩子们的求知 欲，对于我这个步入中年的教师，要让新课程的教学能走入科学规范 的教学课堂，深深感到自己的知识底蕴不够。文化水准肤浅的我，只 好借助于网络的学习来弥补自己在教学中的一些薄弱环节。信息化是 当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心 的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋 势，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着。 在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的 视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题， 使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升, 驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的 技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今 后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好 的基础。通过学习了解到狭隘世界以外的广阔的世界，接触到了最新 的教育理念先进的教学技巧。 虽然从事教育工作已久，但面对当今的形势，我开始摸索着学习 上网交流，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献自己微博的 力量。在这次学习中，授课老师为我们总结了全新的思想方法和活动 经验，这让我在教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的 一些理论基础，使得在实际指导教学中缺乏高度和深度。老师们关于 课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我 们在日常工作中面临的最为头疼的环节。要做创新型、研究型的教 师，通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距