教师高质量发展大讨论发言[教师专业标准-对高质量教师和高质量教育的期待]

教师高质量发展大讨论发言 [教师专业标准:对高质量教师和高质量教育的期待]　　国内外教师研究者和相关决策制定者均认为，教师质量在很大程度上决定教育质量，决定教育改革的成功与否。在学校教育中，教师质量

教师高质量发展大讨论发言[教师专业标 准:对高质量教师和高质量教育的期待] 国内外教师研究者和相关决策制定者均认为，教师质量 在很大程度上决定教育质量，决定教育改革的成功与否。在 学校教育中，教师质量也关乎学生的学业成就和身心发展状 态。中国面临着整体教师质量不高的严峻现实，需要从 教师培养、准入和培训等方面着手，全面提升和保障教师质 量。达成这一艰巨的任务需要一项保障基准和机制：教师专 业标准。因此，针对幼儿教师、小学教师和中学教师制定的 《教师专业标准》，能为培养、培训和管理高质量教师以及 加强教师队伍建设提供重要保障。根据JudythSachs。[1] 的总结，教师专业标准有助于提升教师的教育教学成就和社 会地位，并能促进教师的专业发展。从教师质量保障的视角 来看，我们认为，《教师专业标准》的出台，对于提高教师 培养、教师准入和教师培训的质量具有重要价值。 一、教师专业标准是培养高质量教师的需要 许多教师教育专业毕业生感到职前培养没能使自己对 从事实际的教育教学工作作好充分的准备，面对学生，他们 往往力不从心。此外，就我国基础教育教师队伍现状和学校 教育发展的阶段而言，许多学校对教师数量的需求已经达到 基本饱和的状态，教师教育由量的需求向质的需求的转变成 精选办公范文大全