幼儿园大班语言教案《如果你有了翅膀》

幼儿园大班语言教案《如果你有了翅膀》　　幼儿园大班语言优秀教案《如果你有了翅膀》　　一、活动目标　　（一）认知目标　　1、帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。　

幼儿园大班语言教案《如果你有了翅膀》 幼儿园大班语言优秀教案《如果你有了翅膀》 一、活动目标 （一）认知目标 1 、帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内 容，学习别人的谈话经验。 2“” 、围绕话题用连贯的语言谈论有了翅膀后的事情，培养幼儿 的想象力、思维的开拓性及语言表达能力。 （二）情感目标使幼儿主动、积极地参与自由交谈和集体谈话， 体验谈话活动的快乐。 二、活动准备 1“” 小鸟木偶个，假如你有了翅膀的系列图片。 三、活动过程 （一）创设谈话情境，引出谈话话题。教师以木偶表演形式激发 “ 幼儿的兴趣，引出话题，边操作木偶边说：今天小鸟来到我们班， ” 要和小朋友交个朋友，你们愿意吗大家都知道小鸟的本领可大了， ” 它有哪些本领请小朋友说一说，小鸟看你们说得对不对。 （二）引导幼儿围绕话题自由交谈。让幼儿自由交谈，要求围绕 鸟儿的本领来谈，启发幼儿回忆见过或听过的事，充分发表自己的见 解。教师倾听幼儿谈话，提醒幼儿专心听同伴谈话，了解别人说了什 么，还有什么没说，自己可以说得与别人不一样。 （三）导幼儿拓展谈话范围。