核心素养视角下的高中化学高效课堂教学思考

核心素养视角下的高中化学高效课堂教学思考 摘 要:本文主要以核心素养视角下的高中化学高效课堂教学思考为重点进行阐述,结合当下高中化学高效课堂教学开展现状为依据,首先分析核心素养视角下的高中化学高

核心素养视角下的高中化学高效课堂教学思考 摘要:本文主要以核心素养视角下的高中化学高效课堂 教学思考为重点进行阐述,结合当下高中化学高效课堂教学 开展现状为依据,首先分析核心素养视角下的高中化学高效 课堂教学存在的不足,其次从创建良好的化学教学环境、关 注化学核心知识的教授、强化课堂探究环节的开展几个方 面深入说明并探讨核心素养视角下的高中化学高效课堂教 学措施,进一步彰显出高中化学课堂教学的高效性,旨意在为 相关研究提供参考资料。 关键词:核心素养高中化学高校课堂有效教学 在现代化教育领域的不断发展进程中,我国诸多的教育实 践活动获取良好的教学成效,而现阶段的课堂教学中,某一个 学科的核心素养培养和渗透作为新时期教育行业发展的关 键点。学科的核心素养重点是教师在教授期间,组织学生对 学科知识和情感态度以及思想观念加以了解。针对高中阶 段的化学课堂教学而言,高效教学理念正在实施时期中,而受 到多种因素的影响,导致化学课堂上核心素养的培养效果并 没有十分明显,因此教师应该全方位的将核心素养渗透在课 堂中,引导学生在掌握基础知识前提下掌握相关技能,树立学 生正确的思想观念,促使学生更好地成长和发展。 一、核心素养视角下的高中化学高效课堂教学存在的不