校本研修的个人述职述廉报告

校本研修的个人述职述廉报告校本研修的个人述职述廉报告　　理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、

校本研修的个人述职述廉报告 校本研修的个人述职述廉报告 理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么 他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学 生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重 的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育 工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己 的认识。 一、师德是教育工作者的灵魂 国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们 心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚 的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生 才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过： “要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚 的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣 着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套 做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表 率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不 从。”