一年级语文下册《咕咚》教学设计

一年级语文下册《咕咚》教学设计一年级语文下册《咕咚》教学设计《咕咚》教学设计教学目标 ：1、认读咕咚两个字，复习带口字旁表示声音的词。正确认读并理解拔腿就跑,拦住,热闹等词语,读好儿化音小猴儿,大伙儿