培养学生质疑能力点滴做法学起于思[1]

培养学生质疑能力点滴做法 神木第八小学 郄林芳学起于思，思源于疑。”质疑，最能调动学生读书、思索、答问的积极性，发展学生的创新思维能力，真正使学生成