小学语文《桂花雨》的教学反思

小学语文《桂花雨》的教学反思 　　一节课终究应该怎么上？传统教学中教师的讲是教师牵着学生走，学生围绕教师转。这是以教定学，让学生配合和适应教师的教。显然这种以教师“讲”为中心的教学，使学生处于被动状态