六年级《“变与不变”复习课》教学设计(张金娥)

《“函数思想伴我成长”复习课》教学设计万 泉 小 学 张 金 娥《“函数思想伴我成长”复习课》教学设计万泉小学 张金娥一、教学背景分析（一）教学内容分析函数是探讨变量和变量之间关系的重要数学模型