精编之师范生实习自我鉴定6

最新师范生实习自我鉴定　　几个月的时间里, 我最大的感觉就是当老师不容易，当好老师更不容易。　　现在，再回顾我的指导老师的授课方式，我发现每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 最新师范生实习自我鉴定 几个月的时间里,我最大的感觉就是当老师不容易，当好老师更不容易。 现在，再回顾我的指导老师的授课方式，我发现每个老师都会有不同的教学 风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。从中，我吸取了许多宝贵的经验。 我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，通过讲述身边的故事和 例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛十分的活跃。 现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。 一、教学工作 在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使 写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么 是修辞得体，要么是感情真挚实事求是......总之，对于写的好的作文，固然要 指出好在哪里，而不好的作文，需强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮 点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。教学实习中，总的 来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学 内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课 外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请指导老师指出缺点和不足，以不 断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精 彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中 我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料, 并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者， 必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带的也是初一(3)班。是个刚由小学升上初中 的班级，班上有39位学生。我常到班级中跟同学们进行交流，比如了解学生的 学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的 1