初中生培养初步数学建模能力研究

初中生培养初步数学建模能力研究［摘要］数学的基本特征是应用的广泛性，生产和科学技术的不断发展，应用数学的地位逐步上升，数 学数学建模成了数学和科学工作者面临的重要课题。义务教育课程标准将数学建模思想渗