16绝招教案

16《绝招》教材简析这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，镇住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，

16《绝招》 教材简析 这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小 伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回 面子，要练一种“绝招”，镇住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力 下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望，大家都对他的绝招赞不绝口， “伙伴们羡慕地竖起大拇指：‘绝招，太绝了’”！ 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。 3.培养独立阅读能力。 教学用具 媒体资源：教学演示课件《绝招》。 教学课时 1课时 教学过程 一、谈话导入 １、导入： 同学们，先来欣赏图片。看后你又怎样的感受。 ２、拿什么是绝招呢？ （绝招是自己最拿手的本领，如，弹钢琴、吹笛子、舞蹈、 唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。） ３、在北方的山村中，有一些小朋友也在比绝招呢！ 这就是我们今天要学习的第１６课《绝招》（板书课题）。 二、初读课文，整体感知 １、请大家借助拼音自由地朗读课文，注意读准字音，把课文读 通顺。想一想课文主要讲了一件什么事？ 2、谁来告诉大家课文主要讲了一件什么事？学生汇报： （课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。） 三、根据阅读提示，细读感悟 １、他们都比试了哪些绝招，是怎么比试绝招的呢？请大家根据