中学政治组教学常规“五化”经验总结

中学政治组教学常规“五化”经验总结教学常规“五化”(备课信息化、上课高效化、作业考试化、辅导个性化、考试高考化)，我们主要在前二化上做文章，力求有新的突破。一、备课信息化什么是备课信息化？学校领导只是

中学政治组教学常规“五化”经验总结 教学常规“五化”(备课信息化、上课高效化、作业考试化、辅导 个性化、考试高考化)，我们主要在前二化上做文章，力求有新的突 破。 一、备课信息化 什么是备课信息化？学校领导只是提出这一命题，而没有明确的 解释，也没有具体的要求，我们只能瞎揣摩，各显神通。我们是这样 想的，充分利用现代信息技术给我们带来的方便，提高备课的效率和 质量。 1、充分认识备课信息化的重要性 有位特级教师说：“我在用一生的时间备一节课。”的确，有效 备课，优化备课环节对我们教师，对我们的学生和课堂显得尤为重 要。备课中许多繁琐的工作耗费着教师大量的时间和精力，阻碍着教 师工作效率的提高。备课信息化对我们政治组来说特殊重要，因为政 治教材与现实生活关系紧密，备课量非常大。思想政治新课程的实 施，对政治老师是挑战，新老教师一个样，老教师也成了新教师，而 且比新教师实施新课程更困难，老教材老观点束缚住手脚，新教材还 增添了许多新内容，老教师要从头学起，如文化生活、经济学常识、 法律常识等等，这就需要充分利用信息化的途径，在最短的时间内， 了解最多的信息，学到最多的东西。因此，我们组达成共识：凡是老 师个人准备的教学资料、教案、课件、习题、都必须共享。 2、备课信息化的落实 (1) 备课制度化。 第1页共9页