小学低段写话与中段习作教学的衔接

小学低段写话与中段习作教学的衔接 　　 内容摘要：小学作文教学设置了低段“写话”、中高段“习作”两个阶段性目标。低段“写话”是中段“习作”的基础，中段“习作”是低段“写话”的延续、提升，两个阶段的教学