小学道德与法治部编二年级上册第三单元 单元整合设计

1. 单元分析 （一）单元主旨：爱护环境、遵守秩序、爱护公共设施等良好行为习惯的培养。 （二）课标要求：道德与法治以儿童的生活为基础，以三条主线和四个方面构成课程的基本框架。三条主线是儿童与自我、儿