四年级语文上册 12《五彩池》教案6 浙教版-浙教版小学四年级上册语文教案

《五彩池》一、教学目标：1. 有感情地朗读课文，了解五彩池的特点及其成因，感受语言美。2. 抓住课文中自己喜欢的词句反复品味，巩固抓住重点词句理解课文内容的方法。3. 感受大自然的神奇和美丽，产生热爱

《五彩池》 一、教学目标： 1.有感情地朗读课文，了解五彩池的特点及其成因，感受语言美。 2.抓住课文中自己喜欢的词句反复品味，巩固抓住重点词句理解课文内容的方法。 3.感受大自然的神奇和美丽，产生热爱祖国河山的思想感情。 二、教学重点： 了解五彩池美丽神奇的特点及其成因。 三、教学难点： 了解池水呈现不同颜色的原因。 四、教学方法： 读书法、讨论法、课件直观演示法 五、教具准备： 多媒体课件 六、教学过程： 1课时 （一）激发兴趣，进入情境 同学们，大家听说过《五彩池》吗？她有什么迷人的地方呢？在你们的印象中是什么样 子呢？ 事实上，五彩池比你们描述得更美丽、更神奇，你们想不想走得离它更近一些，仔仔细 细地看个够呢？这节课就来透过语言文字，通过仔细地朗读课文，来感受五彩池怎么美，五 彩池有多美。 （板书课题） （二）精读品读，深入理解 1.学习第2自然段，感受五彩池的美： （1）自读课文。 看看你从哪些词句可以感受到五彩池的美,把它勾画下来，反复朗读，体会五彩