秋七年级数学上册第4章直线与角4.3线段的长短比较教案2新版沪科版

噼噼啪啪 噼噼啪 啪4.3 线段的长短比较一、 教学目标1． 使学生在理解线段概念的基础上，了 解线段的长度可以用正数来表示，因而线段可以度量、比较大小以及进行 一些运算．使学生对几何图形与数之间的联