2022年小英雄雨来教学反思

2022年《小英雄雨来》教学反思 《小英雄雨来》教学反思1　　《小英雄雨来》一课教学中，可运用语言本身的特点给学生以熏陶和感染。例如，对芦花村（故事发生的地点）景色描写段落的品味：“芦花开的