二年级语文寓言两则教学设计

二年级语文《寓言两则》教学设计  教材分析： 读罢寓言两则，感悟出几个“好”，几个“真”。 “好”焦急──禾苗长得太慢;“好”办法──把禾苗一棵一棵往高里拔;“好”辛苦─