小学四年级科学《溶解的快与慢》教学反思

小学四年级科学《溶解的快与慢》教学反思 　　一、上课伊始，我首先要明确的是《溶解的快与慢》这节课是什么类型的课，观察课？实验课？还是方案设计课？根据整册教材编排意图，我想可以确定这是一节方案设计指导课