中班社会《小麦的一生》PPT课件教案参考教案

活动目标： 　1.教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。 　2.培养幼儿的动脑思考能力和反映能力。 　3.引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。　4

活动目标： 1. 教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。 2. 培养幼儿的动脑思考能力和反映能力。 3. 引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。 4. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重难点： 1. 重点：让幼儿了解小麦的生长过程和用途，教育幼儿节约粮食。 2. 难点：区分出各种麦制品。 活动准备： 1. 按教学要求自制的《小麦的一生》课件一盘：小麦的生长过程；儿歌《大馒头，哪里 来》。 2. 实物小麦一株，麦粉制的食品，麦杆工艺品。 活动过程： . 一以谈话的形式导入，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶 的形状；并了解小麦的播种和收获季节。 1. 师：小朋友都见过小麦吗？它长得什么样？ 让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。 2. 出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状： 小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长；茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒， 麦穗成熟时是金黄色的。 3. 出示课件：引导幼儿了解小麦的播种和收获季节：秋季农民把麦种播在地里；冬季压 56 实麦苗；到第二年春天，麦苗长得绿油油的，并逐渐长大、抽穗、开花、结籽；月底月 初，麦子慢慢地由绿变黄，成熟，农民伯伯开始收麦，叫夏收。 . 二出示各种麦制品，了解麦子的用途。 1. 出示各种麦制品，引导幼儿了解这都是用麦子做的。 2. 引导幼儿了解麦子的用途：麦粒可磨成面粉；面粉可做成馒头、面条、饺子、蛋糕、 饼干、面包等；麦秸可编制各种草帽、扇子、垫子、草包等，也可作燃料和泥墙皮。 3.“” 游戏麦爷爷找孩子。 请一个幼儿带上小麦头饰，当麦爷爷。其余小朋友当面粉制品（把面粉制品的图片挂在 “” 幼儿胸前）。麦爷爷说：我的孩子不见了，他们都变了样，哪是我的孩子呀？幼儿依次说： “”“” 我是面包，是麦爷爷的孩子。我是饼干，是麦爷爷的孩子。 . 三联想活动： 小麦是夏季里成熟的粮食作物，你在夏季里还见过哪些粮食作物？（早稻、玉米、高粱、 ...... 番薯） . 四教育幼儿爱惜粮食。通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜 农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。 儿歌：《大馒头，哪里来》